《組織創(chuàng)新,企業(yè)決策者的第一工程》主題進(jìn)入最后一期課程,前面三期課程介紹了組織創(chuàng)新的前世今生和商業(yè)的變遷史;學(xué)習(xí)了商業(yè)發(fā)展的本質(zhì)和組織創(chuàng)新的重要性;分析了領(lǐng)導(dǎo)力五部曲和決策層的職業(yè)素養(yǎng)。本期內(nèi)容主要從人才發(fā)展的生命周期和案例解析兩部分講述組織創(chuàng)新的重要性。
本期讀書(shū)會(huì)是《組織創(chuàng)新》課程的第三部分,上一期了解了商業(yè)的變遷史、企業(yè)生存四問(wèn)和未來(lái)商業(yè)主旋律,本期課程將學(xué)習(xí)組織的變遷史、領(lǐng)袖與管理者的區(qū)別、領(lǐng)導(dǎo)力五部曲、管理者的職業(yè)素養(yǎng)和決策層的職業(yè)素養(yǎng),助力企業(yè)管理,找到第二曲線(xiàn),做到基業(yè)長(zhǎng)青。
經(jīng)過(guò)上一期的讀書(shū)會(huì),我們知道了為什么需要組織創(chuàng)新、組織創(chuàng)新的重要性以及商業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。商業(yè)的發(fā)展都是非連續(xù)性的,如何在不連續(xù)中尋求連續(xù)的發(fā)展?需要我們進(jìn)一步了解商業(yè)的變遷史,在新視角下,看到新的發(fā)展方向。
文昌讀書(shū)會(huì)第105期,開(kāi)始學(xué)習(xí)《組織創(chuàng)新,企業(yè)決策者的第一工程》,從組織設(shè)計(jì)(隱形曲線(xiàn))、商業(yè)設(shè)計(jì)(顯性曲線(xiàn))和財(cái)務(wù)&資本設(shè)計(jì)三大模塊出發(fā),從人、財(cái)、物架構(gòu)出發(fā),帶你開(kāi)啟企業(yè)頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)之旅,幫你在變化中搭建一個(gè)更快更敏捷更優(yōu)的組織架構(gòu)。
文昌讀書(shū)會(huì)第104期,舉行讀書(shū)分享交流會(huì),學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?以羅輯思維《弱者的邏輯》《成功很容易,毀滅也不難》《你如何聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)》為主題,溫故而知新,發(fā)表自己的見(jiàn)解、聽(tīng)取別人的觀(guān)點(diǎn),學(xué)思并重,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
生活中無(wú)論是談判、辯論、說(shuō)服還是溝通,所有的說(shuō)話(huà)形態(tài),其最終的目的就是將自己腦子里想的東西傳達(dá)到別人的腦子里面。我們每個(gè)人都希望,我們傳遞出去的訊息被人記下來(lái),并能夠產(chǎn)生印象,那一個(gè)能夠被留下來(lái)產(chǎn)生印象的資訊,是怎樣的呢?有三個(gè)基本原則:簡(jiǎn)單、意外、具體。
如果在整個(gè)工業(yè)時(shí)代中,只能挑出一個(gè)人作為代表,那這個(gè)人肯定就是亨利·福特。亨利·福特一生中最偉大的成就是研發(fā)了T型車(chē),當(dāng)時(shí)市場(chǎng)占有率達(dá)到50%以上,一共銷(xiāo)售了1500萬(wàn)臺(tái)。
文昌讀書(shū)會(huì)第101期,學(xué)習(xí)《這一次,我們又挨打了》。全景式地解讀第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),展現(xiàn)19世紀(jì)中葉世界廣角鏡下的實(shí)力格局,從多方面描述中英雙方的綜合實(shí)力對(duì)比,從弱者的角度分析第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),即我們今天學(xué)習(xí)的主題——弱者的邏輯。
2022年8月12日,文昌讀書(shū)會(huì)迎來(lái)了三周年的重要時(shí)刻。集團(tuán)公司、萬(wàn)家物業(yè)、德來(lái)客商管公司等共計(jì)50余人參加了讀書(shū)會(huì)成立三周年分享活動(dòng)。通過(guò)分享,加強(qiáng)學(xué)習(xí)互動(dòng)、檢視學(xué)習(xí)成果、提升綜合素養(yǎng),激勵(lì)和動(dòng)員全體員工繼續(xù)保持積極向上的學(xué)習(xí)熱情,建立良好的讀書(shū)習(xí)慣,勇于表達(dá)自我,不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。
一無(wú)所知的麻煩不大,錯(cuò)誤認(rèn)知的麻煩才大。沒(méi)有誰(shuí)天生就擅長(zhǎng)思考,隨著變得越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì),越來(lái)越不可控的未來(lái),需要我們終身深化思考,因?yàn)樗季S的深度,決定了未來(lái)的高度。
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